CBL教学法在妇产科技能教学中的应用效果分析

• 作者: 庄臻丽 杨峥 杨祖艳 楚国坚 董寿堂
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: CBL教学法 妇产科 技能教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: R71-4
• 字数: 2751字
• 语种: 中文

摘要

目的 观察CBL教学法在妇产科技能教学中的应用效果.方法选取我校临床专业244名学生,采取整群抽样的方法分为实验组和对照组,实验组采用 CBL教学法进行妇产科技能教学,对照组采用传统教学法授课.授课结束后,对两组采用考试和问卷调查相结合的方法进行教学效果的评价.结果实验组技能考核成绩、理论考核成绩及教学满意度均优于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05).结论在妇产科技能教学中应用CBL教学法,学生满意度高,教学效果良好,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董寿堂	保山中医药高等专科学校临床医学系	29	54	4.0	6.0
2	楚国坚	保山中医药高等专科学校临床医学系	6	19	2.0	4.0
3	庄臻丽	保山中医药高等专科学校临床医学系	10	28	3.0	5.0
4	杨祖艳	保山中医药高等专科学校临床医学系	14	30	3.0	5.0
5	杨峥	保山中医药高等专科学校临床医学系	21	52	4.0	7.0