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摘要:
阅读教学对话涉及师生对话、生生对话、学生与文本的对话、学生与教科书编者的对话,和我们教师关系最为密切就是师生对话.这种对话应是平等的,还应具有建构意义的功能.为了更好地在阅读教学中实施师生对话,教师应做到:第一、教师要设置有价值的话题.第二、教师既要善于倾听学生的体会,尊重学生对文本的感悟,又要适时引导学生正确理解文本.第三,教师要创设一种良好的对话氛围.
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文献信息
篇名 浅谈语文阅读教学中的师生对话
来源期刊 青年时代 学科 教育
关键词 阅读教学 师生对话
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
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阅读教学
师生对话
研究起点
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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