PBL和CBL在高职高专《医学微生物学》教学中的应用

• 作者: 李冲 李玉晶 杨艳萍 王玲 王露 陆桂花
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: PBL CBL 高职高专 医学微生物学
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 医教科研
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2014.20.026

摘要

为了提高《医学微生物学》的教学质量，增加学生的学习兴趣，培养学生的临床思维能力，以问题为基础的PBL和案例为中心的CBL相结合的教学方法引入教学中，根据病例精心编写教案，组织学生展开讨论，将PBL和CBL同时应用到高职高专《医学微生物学》教学中，取得较好的教学效果。