复杂性理论是二语习得研究的新范式吗？

• 作者: 于东兴
• 来源期刊: 中国职工教育
• 关键词: 复杂性 范式 二语习得
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 184-186
• 页数: 3页
• 字数: 5417字
• 语种: 中文

摘要

本文回顾了复杂性理论的产生和发展，简要讨论了复杂性理论在二语习得领域的应用研究现状。并提出，二语习得研究领域仍缺乏统一和有效的研究范式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于东兴	华东师范大学对外汉语学院	8	6	1.0	2.0