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摘要:
在英汉语篇衔接中,词汇的衔接是关键,是确保篇章连贯性的基础。构建英汉语篇途径为词汇同现、词汇重复、正反义与上下义词汇的衔接等,这些途径与方式对于语篇内容与风格的理解有着举足轻重的作用。
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文献信息
篇名 文本解读及词汇衔接分析
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 文学
关键词 英汉语篇 词汇衔接 文本解读 语法
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 H313
字数 语种
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1 邓冰 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英汉语篇
词汇衔接
文本解读
语法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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