试论小学音乐情境教学

• 作者: 叶林
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 小学音乐 情境 教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 232-232
• 页数: 1页
• 字数: 2840字
• 语种: 中文

摘要

小学音乐课，是以音乐欣赏和音乐表现为前提，以“情”与“境”交融为手段，让学生置身于音乐旋律中，通过教师的引导，学生入情入境，去感受音乐美的所在，进一步陶冶学生的身心。在小学音乐教学中创设情境，能有效的帮助学生学好音乐，促使学生实现全面健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶林		3	0	0.0	0.0