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摘要:
语言是人们交流的工具,传授知识的媒介,启迪智慧的摇篮,传递信息的纽带,润泽生命的源泉。师幼间的对话伴随着幼儿活动交流的过程,运用语言交流他们的意愿,表达他们的情感,为幼儿的语言发展提供了练习的机会。
内容分析
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文献信息
篇名 在师幼交流活动中注重发展幼儿语言
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 师幼交流 注重发展 幼儿语言
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 幼教研究
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号 G612
字数 1959字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静 6 3 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师幼交流
注重发展
幼儿语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
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