作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语是国际通用语言之一,也是世界上使用最广泛的语言。英语是我们与世界沟通的语言。为了使学生更有效的从课堂中进步,本文将结合教学实践,探索初中英语有效教学的过程。现代教育强调学生经历、经验和体验。英语课堂教学必须使学生的视、听、说、读、写等相应的功能激活,让学生人人参与,激发兴趣,在成功体验中享受学习。
推荐文章
浅谈初中英语学习兴趣的培养
初中
英语教学
兴趣培养
初中英语分组教学的方法探析
初中英语
分组教学
初中英语写作教学策略探究
初中英语
写作教学
浅谈提高初中英语听力教学的有效方法和策略
初中英语听力教学
有效方法
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 兴趣教学是初中英语的有效方法
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 初中英语 有效教学 学习兴趣
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 外文?外语
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2015字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
有效教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导