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活用教材 开启想象
活用教材 开启想象
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摘要：
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读懂教材本质,灵活用好教材
读懂
方式
起点
体系
意图
活用教材,打造灵动数学课堂
初中数学
教材活化
灵动课堂
继承与创新并举——读懂教材,活用教材
重组
创造
个性化
继承与创新
活用教材 引领学生深度学习
活用教材
教学
深度学习
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 活用教材 开启想象 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（25） | 所属期刊栏目 | 创新课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 14 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2052字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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