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摘要:
幼儿园教师要想方设法为孩子的成长创造契机,尽可能在教育内容中创设“童话氛围”,潜移默化地启发熏陶孩子,以提高他们的心智。只有这样,“童话式”教学法在幼儿园教育内容改革中才能起到举足轻重的作用。
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篇名 园本理念下教育内容改革研究——“童话式”教学法让孩子徜徉在童话世界
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 园本理念 “童话式”教学法 教育模式
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 王小芸 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
园本理念
“童话式”教学法
教育模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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