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摘要:
中职学校的计算机课程作为计算机专业学生的必修课程,具有很强的专业性。课程的合理实施,可以为社会初级计算机专业人才输出起到基础支撑作用。课程在实施过程中也逐渐暴露出一些问题,值得我们去研究与探讨。基于此,本文采取了生命化教学理念这个新的教学取向,探讨中职计算机课程改革的出路,真正让计算机课程为中职学生的生命发展服务。
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浅析中职院校计算机课程改革
中职
计算机课程改革
关于中职计算机课程改革的思考
中职
计算机教学
改革
实践
中职计算机课程教学模式的研究与探索
中职
计算机
教学模式
研究
探索
中职学校计算机课程考核评价的探索
中职学校
计算机课程
考核评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于生命化教育理念的中职计算机课程改革的策略
来源期刊 教师 学科
关键词 中职 计算机专业 课程改革 生命化教育理念
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 课改看台
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号
字数 1482字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
计算机专业
课程改革
生命化教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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