在基础护理学教学中引入行为导向教学探究

• 作者: 杨丹丹 陈月琴
• 来源期刊: 生物技术世界
• 学科: 教育
• 关键词: 基础护理学 行为导向 探究 建议
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 194-194
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

就行为导向教学法如何出现做了简单陈述,并阐述了在基础护理学中引入行为导向教学法的意义所在,该教学法的引入在教育实施过程中暴露出的问题也作出了分心,最后笔者根据自己的教学经验和对基础护理教学的了解提出了一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈月琴		30	113	6.0	9.0
2	杨丹丹		16	53	5.0	7.0