数学教育试讲--课堂教学策略与实践研究

• 作者: 熊洪丽
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 数学试讲 课堂教学 策略 实践
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 2635字
• 语种: 中文

摘要

本文主要从教师的角度探讨如何指导数学教育专业学生的教育试讲，即一种既切合新课程标准又适合数学教育专业学生操作的教学策略（包括理论策略和实践策略），宏观上师生都能熟悉的数学课堂教学的思路、目标、要求和程序，微观上帮助老师对学生的教育试讲指导从备课环节到上课各环节逐一训练，最终形成套路和模式，从而提高学生教育试讲的针对性和有效性，为学生教育实习、教师岗位就业做准备。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊洪丽		12	2	1.0	1.0