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摘要:
本文在分析麦克库姆斯、巴特勒、温内和齐默曼等自主学习模型基础上,设计了循环上升自主学习模型,为其“学会学习”和教师有效教学提供依据,并为当前西部高等学校素质教育改革提供有价值的理论指导。
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文献信息
篇名 循环上升自主学习模型设计
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 循环上升 自主学习 学习模型
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 科技创新
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 1577字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岐艳芳 兰州工业学院软件工程学院 19 41 3.0 5.0
2 李金臻 兰州工业学院软件工程学院 9 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
循环上升
自主学习
学习模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导