医学职业教育中高职衔接课程体系建设探析

• 作者: 程朝晖
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学职业教育 中高职衔接 课程体系
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4451字
• 语种: 中文

摘要

医学人才服务对象的特殊性,决定着医学职业教育在课程设置和内容选择上有别于其他类型职业教育.医学中高职衔接课程体系建设应遵循以下原则:公共文化课程衔接应突出从提高文化底蕴到增强人文意识和人文关怀能力的转变,医学基础课程衔接应突出从零散知识到宽厚基础的转变,医学专业课程衔接应突出由培养技术型高素质劳动者向培养高端技能型人才演进,由低到高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程朝晖		12	4	1.0	1.0