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摘要:
课堂小结是加深理解和巩固知识、提升情感态度的重要环节。教学设计中应根据学习内容和班级学情恰当设计这一环节,激发学生学习兴趣,提高初中数学课堂教学效率。
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文献信息
篇名 巧设课堂小结,提高初中数学教学效率
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 初中数学 课堂小结 教学效率
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教育之法 -- 学科教学
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号
字数 119字 语种 中文
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