提高高中地理教学的实效性分析

• 作者: 山耀林
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 地理教学 实效性 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中新课程不仅关注学生的发展，同样强调教师在不断提高教学实效性，促进学生发展的同时，能有教学创新的主动性，能根据自己的个性、学生和社会的需求发展自己的教学个性，实现自身的专业发展。在高中地理的教学过程中，教师帮助学生掌握地理学科的特点，与现实生活相结合作为教学案例激发学生的学习兴趣，并将探究式教学方法运用在课堂上，就会在很大程度上提高教学实效，改善教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	山耀林		1	0	0.0	0.0