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加强深化师德建设，注重教师专业成长
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高校护理专业教师师德建设的体会
高校
师德
护理专业
建立教师成长档案,促进教师专业发展
教师专业发展
教师成长档案
发展性教师评价
浅谈教师专业成长的途径
幼儿教师
成长
途径
初入职教师专业成长体验
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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