团体辅导技术在高校思想政治课教学中的应用效果研究

• 作者: 刘向前 李晓娟
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 团体辅导 思政课教学 对照研究
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 教海探蹊
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2633字
• 语种: 中文

摘要

目的：考察团体辅导技术对高校思想政治课（以下简称“思政课”）教学的促进作用。方法：采取方便取样，选取某高校2个平行班学生为研究对象，将2个班随机分为实验班（ N＝35）和对照班（ N＝36）。在对实验班进行思政课教学时按计划将团体辅导技术充分融入授课内容，对照班不做干预。用自编思政课教学效果评估调查表在课程结束时对学生进行访谈，并在授课过程中对实验班和对照班学生状态进行观察。结果：对于大学生对思政课的评价实验班显著高于对照班。结论：团体辅导技术的恰当应用对高校思政课教学有积极的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘向前	浙江财经大学心理健康教育与咨询实验中心	13	28	2.0	5.0
2	李晓娟	浙江财经大学思想政治理论教学和研究部	19	46	4.0	5.0