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摘要:
语言是文化的载体,文化信息是语境的一部分。高职高专英语教学的目的是培养学生应用语言进行跨文化交际的能力。该文基于高职高专英语听力教学与文化想脱离,论述了高职高专英语听力教学文化导入的必要性、文化差异以及听力教学文化导入的方法。
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文献信息
篇名 论高职高专英语听力教学中的文化导入
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 高职高专英语听力教学 文化导入
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文瑞英 21 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专英语听力教学
文化导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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