中职教学中C语言程序教学方法研究

• 作者: 郑萍
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 C语言程序设计 方法研究
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

随着社会的高度发展进步，人们对中职教育教学质量有着极大的关注，同时C语言课程教学设计是进行中职计算机教学中极为重要的课堂之一，同样其本身具有一定的综合实践性以及实用性，因此，为了更好地提升C语言程序设计的课程的教学质量，增加教育教学效果，从而更好地发挥其最为重要以及强大的作用，本文将从计算机的实践应用性，并且有效的结合学生自身的特点以及C语言程序设计的方法进行相关的探讨，从而更好地对中职教学中C语言程序设计教学改革产生积极的效果。

作者信息

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1	郑萍		2	0	0.0	0.0