学生：校本课程建设的新角色

• 作者: 王晨
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 校本课程开发 学习主体 学生
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 素质教育
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 字数: 1454字
• 语种: 中文

摘要

校本课程开发诸要素中，社会、学校、教师等都得到了充分地重视，但作为学习主体的学生的作用却被忽视。本文重点就学习主体介入校本课程开发的理论进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晨		1	0	0.0	0.0