谈幼儿音乐教育的作用

• 作者: 王秀英
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 幼儿 教育 音乐
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 字数: 2048字
• 语种: 中文

摘要

幼儿学习音乐不需要先认识文字符号，而是通过感知觉。对于音高、节奏、力度、音色等的辨别力，对于音乐结构形式的感知，都会提高幼儿听觉的敏锐性、选择性和对音乐的整体感受性。音乐的学习不仅是耳朵和手指的事情，它还会引起全身官能的反应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀英	涿州市普利庄中心西秧坊小学	1	0	0.0	0.0