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中学地理教学中探究式教学法的研究
中学地理教学中探究式教学法的研究
作者:
周水春
张新主
王迪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
探究式教学
发散思维
创新能力
摘要:
人才竞争越来越激烈,学生需要的不仅是知识,还有学习知识的方法,分析问题的思维以及探究解决问题的能力。本文主要介绍探究式教学法的含义和教学中的运用,探究式教学不仅让学生学到知识还能够培养学生的创新能力,开发学生的发散思维,当然也存在着不足。
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文献信息
篇名
中学地理教学中探究式教学法的研究
来源期刊
环球人文地理
学科
关键词
探究式教学
发散思维
创新能力
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
人文教育/HUMANITIES EDUCATION
研究方向
页码范围
155-155
页数
1页
分类号
字数
2088字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张新主
湖南师范大学资源与环境科学学院
24
100
6.0
9.0
2
王迪
湖南师范大学资源与环境科学学院
4
16
1.0
4.0
3
周水春
湖南师范大学资源与环境科学学院
2
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二级引证文献(0)
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节点文献
探究式教学
发散思维
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
主办单位:
西南大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-0446
CN:
50-1203/K
开本:
16开
出版地:
重庆市
邮发代号:
78-135
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
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