探索团体心理辅导进班级--高职院校主题班会创新研究

• 作者: 高华波
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 团体心理辅导 研究 学生
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 1941字
• 语种: 中文

摘要

本文通过阐述团体辅导的研究目的方法和意义，分析团体心理辅导在各个地方的实施情况和重要作用。高职生的班级管理模式，主题班会的形式特点，研究高职生心理特点和与团体心理辅导的特点相匹配。根据每个年级学生的要求，设计适合高职学生的团体辅导方案。大量的研究证明，团体心理辅导对班级学生的心理健康具有显著的改善作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高华波		5	3	1.0	1.0