小学信息技术课堂教育的教学价值分析

• 作者: 戴芳芳
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 课堂教育教学 价值分析 研究探讨
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 基教专区
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1540字
• 语种: 中文

摘要

本文主要针对小学信息技术课堂教育的教学价值进行深入分析，从开展小学信息技术课堂教学促进社会进步与发展、提升信息素质、促进教育现代化、完善教学评价等四个大方面进行了总结，对小学信息技术教育的重要性作了进一步明确。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴芳芳		4	1	1.0	1.0