作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前倡导人性化护理,这不仅要求护士要有较高的专业技能素质,同时也要具备一定的礼仪素养。因此,护理礼仪对于护理专业的学生来讲是一门很重要的课程。那么,探讨通过哪些教学方法来更好地调动学生的学习积极性,促使其从感性认识上升到理性认识,促使其活学活用,则具有重要意义。
推荐文章
护理礼仪课教学方法探讨
护理礼仪课
教学方法
探讨
《护理礼仪》教学方法探索
护理礼仪
教学方法
教学质量
护理礼仪课程教学方法的改革及其实施
护理礼仪
教学方法
改革
护理礼仪模块式教学方法探讨
护理礼仪
模块式教学
教学方法
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 护理礼仪教学方法的探讨
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 护理礼仪 学习方法 探讨
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 高等教育 -- 科研教学
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号
字数 1505字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓玲 南昌大学抚州医学分院护理系 15 25 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (8)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
护理礼仪
学习方法
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
论文1v1指导