有效开展小班色彩欣赏活动的策略研究

• 作者: 吴蓓蓓
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 小班幼儿 色彩欣赏 感受 表达
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 幼教园地
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 字数: 3912字
• 语种: 中文

摘要

本文重点关注3～4岁幼儿的欣赏行为，尝试从色彩要素的纬度去构建欣赏活动的空间，突出“感受”和“表达”在整个色彩欣赏过程中的一种融汇贯通与运用，进而激发和促进幼儿对于色彩的感受力、表现力和情感表达，为今后一系列的美术欣赏活动奠定坚实的基础。