在数学课堂中如何强化聋儿语言

• 作者: 刘爱华
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 聋儿语训 有声语言 数学课堂 语言康复训练 数学教学活动 聋校
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G762.2

摘要

由于聋儿接触有声语言较为困难，为此，聋校设有专门的聋儿语训课对其进行康复训练。但仅靠几节语训课就能补偿聋儿语言，是不现实的，我们应从多方面对聋儿进行语言康复训练。笔者在多年数学教学活动中，认为数学课堂也能帮助聋儿进行语言康复训练。现和大家交流如下。

作者信息

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1	刘爱华		3	0	0.0	0.0