数学教学中的立体思维的教学策略

• 作者: 刘志荣
• 来源期刊: 消费电子
• 学科: 数学
• 关键词: 立体思维 解决问题 创新能力
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 209-209
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

摆脱过去的平面教学思维，在新的数学教学实践中，采用“观察（看）、操作（做）、叙述（说）、倾听（听）”的立体思维教学法，可以有效地增强学生的思维能力，培养学生思维创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志荣		4	0	0.0	0.0