翻转课堂在日语课堂教学中的实践与探索

• 作者: 王诗婼
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 慕课 翻转课堂 日语课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（29）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 161-161,227
• 页数: 2页
• 字数: 2911字
• 语种: 中文

摘要

慕课课程中的翻转课堂实践于日语课堂教学之中，对教师和学生都是一种挑战。不仅要求教师和学生都改变思想观念、提高自身能力，高校行政服务于教师，而且，要求教师和学生课前都进行大量阅读，为课堂做充分准备；教师应及时了解学生的兴趣和需要；教师需要不断改革课堂教学方式；要求师生充分利用精品课程、QQ、微信等平台进行交流。如此，翻转课堂实践于日语课堂教学之中，不但提高了教师的教学水平，而且提高了学生的日语水平和学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王诗婼		12	28	4.0	5.0