基于图式理论的医学英语阅读课改革探析

• 作者: 崔娜
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 医学英语阅读课改革 图式理论 阅读策略
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 字数: 2223字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了医学英语阅读课改革的重要性和必要性，并以图式理论为基础，从语言图式、内容图式和形式图式三方面提出了医学英语阅读策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔娜	陕西中医学院英语系	23	47	2.0	6.0