《中国近现代史纲要》专题式教学问题研究

• 作者: 化世太
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 中国近现代史纲要 专题式教学 教材体系 教学体系
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

高校思想政治理论课的教与学存在的主要问题就是教材体系与教学体系之间的矛盾。在《中国近现代史纲要》教学中，教师只有认清进行专题化教学的必要性、原则性与路径等几个问题，才能真正有效地实现教育的最大化与有效性，从而实现《中国近现代史纲要》课教学的基本目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	化世太	河南理工大学万方科技学院郑州校区	6	9	2.0	2.0