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Seminar教学模式研究综述
Seminar教学模式研究综述
作者:
何建平
刘洋
王大林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
seminar
教学模式
综述
摘要:
seminar引入中国多年,已日益成为高等教育中占据重要地位的一种教学模式.本文通过查阅近十年来国内学者研究Seminar教学模式的文献30余篇,从概念、发展、实施现状等方面入手,将所获文献进行简单梳理.
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教学模式
Seminar
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内容分析
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文献信息
篇名
Seminar教学模式研究综述
来源期刊
青年科学(教师版)
学科
关键词
seminar
教学模式
综述
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
教学探索
研究方向
页码范围
43
页数
1页
分类号
字数
1980字
语种
中文
DOI
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节点文献
seminar
教学模式
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7852
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36
总被引数(次)
1743
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