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摘要:
随着社会的发展,高中历史课程逐渐被边缘化,加之大多数中学生对历史的兴趣不高,给他们的感觉是上历史课教师总是在讲解怎么也说不完的历史,历史知识不断地增长,使原本已浩如烟海的历史看起来像座无法攀登的巨大山峰;年代、地名、人名实在太多,记忆、记忆,总是记忆让学生感到厌倦等。怎样提高历史课程的效率,成为当下历史课程改革的重要课题。
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文献信息
篇名 高效历史课堂教学方法分析
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 高中历史教学效率 学生能力
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号
字数 2244字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱红梅 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高中历史教学效率
学生能力
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中国校外教育(上旬刊)
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