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摘要:
语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。长期以来,语文课的教学多数是老师说、学生听,这种单一的教学模式束缚了学生的想象力,既不利于学生阅读能力的训练,也不利于学生语文学习兴趣的培养。随着科学技术的发展,多媒体辅助教学已成为现代化教学的重要手段。因此,合理选择和灵活运用多媒体进行教学,能极大地激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体信息技术在语文课堂教学中的有效应用
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 语文教学 审美能力 教学效率
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号
字数 1299字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文教学
审美能力
教学效率
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