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摘要:
随着社会多样化发展,这又给现阶段的中学生增加了一个新的难题:面对父母的离异,该如何去调节自己失衡的心态,该如何在新的家庭(继父或继母)中相处。该个案本着疏导原则,以艾利斯(El is)的理性情绪治疗法(ABC理论)和卡尔·罗杰斯的来访者中心治疗法为指引,以“移情倾听”教育法为手段,以帮助中学生赵军走出父母离异后的阴影,重新接受、融入新的家庭为例子,意在探讨现代中学生自强心理的辅导,辅助他们正确对待父母情感的变化,来增强自我排解和自我保健能力。
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中学生父母养育方式对比研究
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文献信息
篇名 男儿当自强--引导中学生走出父母离异后的阴影
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 父母离异 ABC理论 “移情倾听”教育法 自强心理
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号
字数 1915字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
父母离异
ABC理论
“移情倾听”教育法
自强心理
研究起点
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都市家教(下半月)
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chi
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