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新课程背景下高中化学课堂有效教学的初探
新课程背景下高中化学课堂有效教学的初探
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摘要：
开展有效教学是提高教学质量的重要手段，从“子问题”的设计、概念本质教学、化学实验、综合性习题的创设等方面进行有效课堂教学的探讨。
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新课程背景下高中化学课堂教学结构模型探析
新课程
高中化学
构成要素
新课程背景下高中化学课堂教学有效参与浅论
课程
高中化学
课堂教学
有效参与
新课程背景下如何实现高中化学有效教学
高中化学
热情
操作能力
创新精神
新课程背景下生活化教学在高中化学课堂中的应用
生活化
教学方式
化学课堂
教学质量
内容分析
关键词云
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研究主题发展历程
节点文献
传统教学
有效教学
实验现象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习·上旬
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出版周期：
月刊
ISSN：
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创刊时间：
语种：
chi
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25011
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