如何作好一名幼儿园数学教师之我见

• 作者: 高国荣
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 数学 幼儿园 教师 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 80-80,81
• 页数: 2页
• 字数: 6928字
• 语种: 中文

摘要

成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。兴趣是人对客观事物产生的一种积极的认知倾向。幼儿的差异和教学的开放，使课堂呈现出多变性和复杂性。教师要善于把一些枯燥的教学内容，根据幼儿的年龄特点，预设情趣浓、意味浓的教学情景，为教学开辟新的思路。首先教师创设自由、宽松的环境氛围激发兴趣，接着创设问题情境，激发参与活动兴趣，最后创设操作性情境，激发互动交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高国荣		1	0	0.0	0.0