解析启发性教学原则在大学声乐教学中的具体体现

• 作者: 王泱
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 启发性教学 大学声乐教学 创新发展
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在大学的声乐教学过程中，通常都是对理论化进行教育，需要对学生进行正确的思想教育，教师也应该对其进行正确的引导。启发性的教学原则主要是与实际进行结合的方式，对传统教师为主体的教学方式进行转变，充分体现了学生的主体性，本文主要对这一教学原则进行研究与分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王泱		1	2	1.0	1.0