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摘要:
素质教育的精神要求我们必须不断更新教育观念,探索创新教育,深入研究课堂教学,改进课堂教学方式、方法和手段,提高教学质量。而在由应试教育向素质教育转轨的变革中,在提倡素质教育和进行新课程改革的今天,我认为作为中学数学教育工作者,应该努力使自己的每一堂课,或者一堂简单的习题课都成为实施素质教育的主战场,提高自己的教学质量。
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文献信息
篇名 浅谈中学数学课堂教学中素质教育的渗透
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 数学课堂教学 素质教育 中学数学 课堂教学方式 教学质量 新课程改革 教育工作者 教育观念
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
素质教育
中学数学
课堂教学方式
教学质量
新课程改革
教育工作者
教育观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
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