自我效能感对外国中学生汉语学习的影响及对策分析

• 作者: 王晓霞
• 来源期刊: 科技展望
• 学科: 教育
• 关键词: 自我效能感 汉语学习 影响与策略
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

自我效能感和汉语学业成绩存在一定正相关，影响外国中学生对汉语学习目标的设定，影响外国中学生对汉语学习的持久性和努力程度，以及克服困难的态度，影响外国中学生对汉语学习环境和任务的选择，影响外国中学生学习汉语的情感反应模式和情绪状态，是学业成绩的可预测变量，显著影响学业成绩。可通过增强模仿榜样示范，建立奖赏评价机制，进行学习积极归因，等方法增加其自我效能感，从而提高汉语学习成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓霞		4	4	1.0	2.0