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摘要:
在新课程教学中,教师必须注重培养学生自主学习能力,促进学生学习方式的转变.创建生动活泼且富有新知的历史课堂.
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新课程理念下语文教学有效性初探
新课程
课堂教学
有效性
历史新课程的课程定位
历史新课程
课程定位
公民教育
人文教育
走出教学误区,打造高效课堂——关于提高历史课堂教学有效性的思考
新课程
历史课堂教学
有效性
创设情境
课堂提问
多媒体教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈新课程历史教学的有效性
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 新课程教学 自主学习 有效性
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 2166字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程教学
自主学习
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
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chi
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