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摘要:
运用信息技术,创设小学数学教学比较理想的教学环境,发挥数学教学目标导向性和认知主体作用,增大数学课堂信息容量和教师控制教学信息的灵活性,提高教学效果,促进教师的主导作用和学生的主体作用的充分发挥,实现课堂教学有效而及时的反馈与矫正.
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讲述方式
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关键词云
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文献信息
篇名 找准信息技术与小学数学有机整合的切入点
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 现代信息技术 小学数学课程 整合
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1810字 语种 中文
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1 包晓东 4 0 0.0 0.0
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1993(1)
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
小学数学课程
整合
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
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