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摘要:
课堂观察是教师获得实践知识的重要来源,也是教师用以搜集学生资料、分析教学方法的有效性、了解教学与学习行为的基本途径.作为一线教师,我如何能远离课堂教学,远离课堂教学的喧嚣,恢复课堂教学的理性,精心思考其内在机制,把自己放在课堂以外以旁观者的身份观察和学习别人的课堂,借用别人的课堂思考自己的课堂.从而提高自身的课堂教学质量.
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文献信息
篇名 如何利用课堂观察提升自我课堂教学质量
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 课堂观察 课堂观察表 课堂教学质量
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂观察
课堂观察表
课堂教学质量
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
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