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摘要:
要让学生“亲其师,信其道”,继而“乐其道”,途径是多种多样的,而教学幽默就是一条重要的途径。幽默是现代教师的重要素质,是人类智慧火花艺术的闪现,它通过语言、动作、表情等方式表现出来,极大地激发了学生的学习兴趣,提高了学习效率。
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文献信息
篇名 幽默,让英语课堂动起来
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 课堂 幽默 途径 激发
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 赵佳敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
幽默
途径
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
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43
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