新课程背景下语文教师哲学素养缺失之批判

• 作者: 秦勤
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 新课程 语文教师 哲学素养 批判
• 年，卷（期）: 2014,（37）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 字数: 1977字
• 语种: 中文

摘要

新课程的众多理念大多是矛盾的统一体，要正确把握并妥善处理这些复杂的矛盾，要求语文教师有充分的哲学素养。当前，语文教师哲学素养缺失现象较为普遍，这至少会导致学科定位不明，学习方式偏执，师生关系失衡，文本解读随意和语文传统消解等后果。成熟的新课程呼唤语文教师拥有成熟的教育哲学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦勤		2	0	0.0	0.0