浅谈如何提高课堂教学效率

• 作者: 张宏宇
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 授课模式 教学效率 教学情境
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

素质教育下的课堂教学，不再是教师单纯地讲，学生一味地听这样简单的双边活动，而是要求教师要运用一定的方法、采取一定的策略去引导学生在自主、合作、探究中达到知识的生成。课堂教学是一门艺术，成功的课堂授课模式，来源于教学实践的经验积累，教师要在自己的实际教学中不断探索、更新理念、摈弃不足，才能尽快成长起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏宇		2	0	0.0	0.0