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摘要:
在课程改革的背景下,多方位的教学是课程改革的要求,也是新时代教学的要求。新型的教学模式,旨在推进学生的全面发展,提升学生多方面的能力。但是,传统的教学模式侧重的是学生的应试能力,很难达到这种要求。在这种背景下,教育游戏也就相应的被教师开发出来,并且广泛地在小学数学教学中应用。
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文献信息
篇名 教育游戏在小学数学中的应用探究
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 小学数学 教育游戏 全面发展
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教材教法 -- 教法探索
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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