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摘要:
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在小学语文课堂上如何"读"到位
小学语文
课堂教学
朗读
优化小学语文课堂教学评价的策略研究
课堂教学评价
必要性
优化策略
学生参与意识与小学语文课堂教学的优化
参与意识
小学语文
课堂教学
优化
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 略谈小学语文课堂上教学方法的优化
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 谭严 2 0 0.0 0.0
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